ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นันท์นภัส นิยมทรัพย์ (Assistant Professor Nannabhat Niyomsap, Ph.D.)

ชื่อ-นามสกุล          นันท์นภัส นิยมทรัพย์

                              Nannabhat Niyomsap

ตำแหน่งทางวิชาการ    ผู้ช่วยศาสตราจารย์

ตำแหน่งปัจจุบัน            อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน

                                      คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

สังกัด                            กลุ่มวิชาหลักสูตรและการสอน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

เบอร์โทร     034 109300 ต่อ 3941

e-mail        nannabhat@webmail.npru.ac.th

                  jjooyy66@hotmail.com

ประวัติการศึกษา

 

วุฒิการศึกษา	สาขาวิชา	สถาบัน	ปีที่สำเร็จ
ค.ด.	หลักสูตรและการสอน	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	2556
กศ.ม.	การวัดผลการศึกษา	มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ	2545
ศษ.บ.	เทคโนโลยีการศึกษา	มหาวิทยาลัยศิลปากร	2542

วิชาที่สอน

ระดับปริญญาตรี

รหัสวิชา	ชื่อวิชา
1121205	การพัฒนาหลักสูตร
1124501	การบริหารจัดการชั้นเรียน
1122301	หลักการสอนและการจัดการเรียนรู้
1191801	การพัฒนาทักษะการงานอาชีพระดับประถมศึกษา
1193002	สิ่งแวดล้อม ชุมชม และภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อการจัดการเรียนรู้ระดับประถมศึกษา
1195024	การใช้แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อการศึกษา
1191911	การทดลองสอนประถมศึกษา
1195021	การศึกษาเอกเทศในระดับประถมศึกษา
1193903	การวิจัยสำหรับครูประถมศึกษา
1102303	การเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
1193905	การจัดการเรียนรู้ระดับประถมศึกษา

 

ระดับปริญญาโท

 

รหัสวิชา	ชื่อวิชา
1127101	ทฤษฎีและการพัฒนาหลักสูตร
1126102	สถิติเพื่อการวิจัยด้านหลักสูตรและการสอน
1128206	ปัญหาพิเศษด้านการพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน
1126101	ปรัชญาและแนวคิดทางการศึกษา
1128213	การพัฒนาเครื่องมือสำหรับการวิจัยทางการศึกษา
1128206	ปัญหาปัจจุบันด้านการพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน
1127104	การพัฒนาวิชาชีพครู

ผลงานทางวิชาการ

หนังสือ

นันท์นภัส นิยมทรัพย์. (2560). ความรู้พื้นฐานด้านการเรียนการสอน. (พิมพ์ครั้งที่ 1). นครปฐม โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร. จำนวน 263 หน้า

วารสาร

นันท์นภัส  นิยมทรัพย์. (2560). เจตคติต่อกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือของนักศึกษาครู วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 45(4) ตุลาคม-ธันวาคม, 90-108. (TCI กลุ่ม 1)

นันท์นภัส  นิยมทรัพย์. (2561). ความคิดเห็นของนักศึกษาครูที่มีต่อกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีต่อการเรียนรู้แบบร่วมมือ. วารสารสังคมศาสตร์วิจัย. 9(1) มกราคม-กรกฎาคม, 82-101. (TCI กลุ่ม 2)

ศิริญญา ศรีคำ, ศศิวรรณ พชรพรรณพงษ์, นันท์นภัส นิยมทรัพย์. (2562). การพัฒนาความสามารถในการสื่อสารภาษาจีนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบเน้นงานปฏิบัติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วารสารครุสีมา. 2(2) กรกฎาคม-ธันวาคม. 62-73. (TCI กลุ่ม 2)

อัญชลี  แสงทอง, นันท์นภัส  นิยมทรัพย์, จินตนา  ศิริธัญญารัตน์. (2562). การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบทักษะปฏิบัติร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาและเทคนิคจิกซอว์ในรายวิชางานประกอบอาหารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วารสารสังคมศาสตร์วิจัย. 10(2) กรกฎาคม-ธันวาคม. หน้า 113-129. (TCI กลุ่ม 2)

อารยา  แก้วบัวดี, จินตนา  ศิริธัญญารัตน์, นันท์นภัส  นิยมทรัพย์. (2562). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวสะเต็มศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วารสารสังคมศาสตร์วิจัย. 10 (2) กรกฎาคม-ธันวาคม. หน้า 130-148. (TCI กลุ่ม 2)

พัชรินทร์  ศตพรไกรวัฒน์, นันท์นภัส  นิยมทรัพย์, นภาภรณ์  ยอดสิน. (2563). การพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของผู้บริโภควัยเยาว์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารสังคมศาสตร์วิจัย. 11(1) มกราคม-มิถุนายน. หน้า 132-149. (TCI กลุ่ม 2)

ศิตาพร พิมพ์พันธุ์, จินตนา ศิริธัญญารัตน์, นันท์นภัส นิยมทรัพย์. (2563). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบอุปนัยร่วมกับกลวิธี. วารสารสังคมศาสตร์วิจัย. 11(1) มกราคม-มิถุนายน. หน้า 150-168. (TCI กลุ่ม 2)

มาริษา สาฆ้อง, ศศิวรรณ สุวรรณกิตติ, นันท์นภัส นิยมทรัพย์. (2564). การพัฒนาความคิดรวบยอดและการคิดเชิงเหตุผลของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบมโนทัศน์ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิก. วารสารสังคมศาสตร์วิจัย. 12(1) มกราคม-มิถุนายน. หน้า 149-169. (TCI กลุ่ม 2)

วรัทยา แซมเพชร, ศศิวรรณ สุวรรณกิตติ, นันท์นภัส นิยมทรัพย์. (2564). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้ที่ใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิคการอภิปรายกลุ่มย่อย. วารสารสังคมศาสตร์วิจัย. 12(1) มกราคม-มิถุนายน. หน้า 129-148.  (TCI กลุ่ม 2)

เสาวนีย์ ปฐมนรา, นันท์นภัส นิยมทรัพย์, จินตนา ศิริธัญญารัตน์. (2564). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการท างานกลุ่ม โดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในสาระภูมิศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารสังคมศาสตร์วิจัย. 12(2) มกราคม-มิถุนายน. หน้า 17-37.  (TCI กลุ่ม 2)

นันท์นภัส นิยมทรัพย์, จินตนา ศิริธัญญารัตน์, บุญสม ทับสาย, และคณะ. (2566). มุมมองของครูประจำการด้านการออกแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดความรู้เนื้อหาผสานวิธีสอนและเทคโนโลยี. วารสารครุศาสตร์สาร. 17(2) กรกฎาคม-ธันวาคม. 203-217. (TCI กลุ่ม 2)

Niyomsap, S., Thongthew, S., Rodpothong, S., (2013). A Curriculum Development Utilizing TPACK as Content Framework to Enhance Digital Courseware Production Competency for Teachers. Humanities, Arts and Social Sciences Studies (FORMER NAME SILPAKORN UNIVERSITY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, HUMANITIES, AND ARTS) pp.157-178.

Lertcharnrit, T., Niyomsap, N., (2020). Heritage management, education, and community involvement in Thailand: A central Thai community case. Journal of Community Archaeology & Heritage. 7 (3), pp. 187-197. (Scopus)

 

รายงานการประชุม/สัมมนาทางวิชาการ

ธีราภรณ์ พราหมณโชติ, นันท์นภัส นิยมทรัพย์, จินตนา ศิริธัญญารัตน์. (2565). การพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความและการเล่าเรื่องด้วยรูปแบบการสอนอ่านของเมอร์ดอกซ์ ร่วมกับเทคนิคของเคแกนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4, เอกสารประกอบการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 14 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม วันที่ 7-8 กรกฎาคม 2565 “วิจัยสร้าง Innovation and Technology เพื่อรองรับสังคมไทยสู่ยุค Digital World” สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. http://dept.npru.ac.th/conference14/data. 2597-2608.

นันท์นภัส นิยมทรัพย์, ขวัญเรือน ล้ำเลิศ, ทิพามล ศรีวิเชียร, เยาวลักษณ์ เจริญวัฒน์, วนิดา สมณะ, สาวิตรี ใจแจ้ง, สุธิตา วุ้นสีแซง และอาทิตยา กุหลาบแก้ว. (2562). การพัฒนาหลักสูตรตามแนวสะเต็มศึกษา เรื่อง ต้นดาวอินคา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. ในงานประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ครั้งที่ 11 วันที่ 11-12 กรกฎาคม 2562. หน้า 1731-1743.

นันท์นภัส นิยมทรัพย์, ชมมนัส เกียรติโพธา, วงศ์วธู เฮงประเสริฐ, สุปราณี บัวล้อมใบ, สมเกียรติ นาคสงวน, ธีรวัต เตี้ยทอง, สิริหทัย คตหอย .(2562).  การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นเรื่องธุรกิจการแปรรูปมะขามแดงสยามสำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6. ในเอกสารสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ครั้งที่ 2 The 2nd Annual National Conference on Education, EDU CMU (ACE CMU 2019) “นวัตกรรมเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ”คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ วันที่ 15 มิถุนายน 2562. หน้า 653-666.

นันท์นภัส นิยมทรัพย์, ชมมนัส เกียรติโพธา, วงศ์วธู เฮงประเสริฐ, สุปราณี บัวล้อมใบ, สมเกียรติ นาคสงวน, ธีรวัต เตี้ยทอง และสิริหทัย คตหอย. การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นเรื่องธุรกิจการแปรรูปมะขามแดงสยามสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. ในการประชุมวิชาการระดับชาติทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ครั้งที่ 2 “นวัตกรรมเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ” วันที่ 15 มิถุนายน พ.ศ. 2562. หน้า 653-666.

นันท์นภัส นิยมทรัพย์, นภัสสร คล่องพยาบาล, ปฐมาวดี สุจจิตร์จูล, ฐิดาภรณ์ แก้วจินดา. (2562). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ในวิชาวิทยาศาสตร์โดยใช้ รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับเกมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. ในเอกสารประกอบการประชุมนำเเสนอผลงานวิจัยและวิทยานิพนธ์ระดับชาติ สาขาการศึกษาและสาขาที่เกี่ยวข้อง ปี พ.ศ. 2562 วันที่ 22 มิถุนายน 2562 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร. หน้า 423-434.

นันท์นภัส นิยมทรัพย์, ราตรี เลี้ยงอำนวย และรัตนาภรณ์ วงษ์อนันต์. (2562).  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีการสอนแบบทีพีอาร์ร่วมกับการใช้สื่อแอนิเมชันของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. ในงานประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ครั้งที่ 11 วันที่ 11-12 กรกฎาคม 2562. หน้า 1755-1764.

นันท์นภัส นิยมทรัพย์ม, ภารดี ทรัพย์สิน, สุทธิดา สุจจิตรจูล. (2562).  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถด้านการฟังภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีสอนแบบทีพีอาร์ร่วมกับเกมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2.  ในการประชุมวิชาการและการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ 2562 ครุศาสตร์วิจัย 2562 วันที่ 13 กรกฎาคม 2562 มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง. หน้า 153-163.

สมจิต จันทร์ฉาย, ศศิวรรณ พชรพรรณพงษ์, นันท์นภัส นิยมทรัพย์, บุญสม ทับสาย, จินตนา  ศิริธัญญารัตน์. (2561). บทความวิจัยเรื่อง  หลักสูตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาหลักสูตรและการสอนสำหรับการศึกษาไทย 4.0. ในเอกสารสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติหลักสูตรและการสอนสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 4 วันที่ 9 กุมภาพันธ์ 2561. หน้า 17.

ข้อมูล ณ 26 เมษายน 2567