ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.แพรภัทรา เขียวชะอุ่ม Assistant Professor Dr. Praepattra kiaochaoum
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.แพรภัทรา เขียวชะอุ่ม
ผลงานทางวิชาการ
งานบริการวิชาการ- วิทยากร
บทความวิจัย/บทความวิชาการ- Intangible Cultural Heritage: The Wisdom of Teen Jok weaving of Lao Khrang Ethnic Group in Phrong Madua Subdistrict Municipality, Mueng , Nakhon Pathom Province
- การพัฒนาผลิตภัณฑ์ผ้าทอตีนจกเชิงสร้างสรรค์และบรรจุภัณฑ์ของกลุ่มชาติพันธุ์ลาวครั่งในจังหวัดนครปฐม เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี
- ปัจจัยความสำเร็จในการขับเคลื่อนแผนแม่บทบริหารจัดการและพัฒนาคลองเจดีย์บูชาอย่างยั่งยืน ระยะ 3 ปี (พ.ศ. 2564 - 2566)
- การจัดการสิ่งแวดล้อมในคลองเจดีย์บูชา ตามแนวทางของศูนย์อำนวยการจิตอาสาพระราชทานจังหวัดนครปฐม
- แนวทางส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาคลองเจดีย์บูชา ตามแผนแม่บทบริหารจัดการและพัฒนาคลองเจดีย์บูชาอย่างยั่งยืน ระยะ 3 ปี (พ.ศ. 2564-2566)
- การดำรงอยู่ของการทอผ้าตีนจกของกลุ่มชาติพันธุ์ลาวครั่ง เทศบาลตำบลโพรงมะเดื่อ อำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม
- การประยุกต์แนวคิดเศรษฐกิจสร้างสรรค์ในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ผ้าทอตีนจกของกลุ่มทอผ้าโพรงมะเดื่อ อำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม
- แนวคิดเศรษฐกิจสร้างสรรค์กับการพัฒนาผลิตภัณฑ์เชิงสร้างสรรค์ของกลุ่มชาติพันธุ์ลาวครั่งในจังหวัดนครปฐม
- การศึกษาอัตลักษณ์ของ ชาติพันธุ์ลาวครั่ง ในเทศบาลตำบลโพรงมะเดื่อ อำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม
- รูปแบบการดำเนินงานของหน่วยอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมธรรมชาติและศิลปกรรมท้องถิ่นจังหวัดนครปฐม
- การอนุรักษ์คลองเจดีย์บูชา: สืบสานและรักษาสายน้ำแห่งพระราชศรัทธาสู่ความยั่งยืน
- กะละแมลุงพร: สินค้าจากภูมิปัญญาท้องถิ่นสู่สินค้านวัตกรรม ตามโมเดลไทยแลนด์ ๔.๐
วิชา จิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การสำหรับนักรัฐศาสตร์- course outline จิตวิทยาอุตสาหกรรม
- บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ
- บทที่ 2 วิธีการศึกษาและวิจัยทางจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ
- บทที่ 3 การสรรหาและการคัดเลือกบุคลากร
- บทที่ 4 การฝึกอบรมและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
- บทที่ 5 การประเมินผลการปฏิบัติงาน
- บทที่ 6 แรงจูงใจในการทำงานและความพึงพอใจในงาน
- บทที่ 7 การสื่อสารในองค์การ
- บทที่ 8 การทำงานเป็นทีมและพลวัตกลุ่ม
- บทที่ 9 ภาวะผู้นำในองค์การภาครัฐ
- บทที่ 10 สภาพแวดล้อมและความปลอดภัยในการทำงาน
PPT จิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การสำหรับนักรัฐศาสตร์- บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ
- บทที่ 2 วิธีการศึกษาและวิจัยทางจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ
- บทที่ 3 การสรรหาและการคัดเลือกบุคลากร
- บทที่ 4 การฝึกอบรมและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
- บทที่ 5 การประเมินผลการปฏิบัติงาน
- บทที่ 6 แรงจูงใจในการทำงานและความพึงพอใจในงาน
- บทที่ 7 การสื่อสารในองค์การและระบบราชการ
- บทที่ 8 การทำงานเป็นทีมและพลวัตกลุ่ม
- บทที่ 9 ภาวะผู้นำในองค์การภาครัฐ
- บทที่ 10 สภาพแวดล้อมและความปลอดภัยในการทำงาน
- บทที่ 11 การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในศตวรรษที่ 21
- บทที่ 12 จิตวิทยาองค์การดิจิทัลกับการเมืองยุคใหม่
กิจกรรมเพื่อสังคม
วิชา วัยใส ใจสะอาด 2000014- บทที่ 1 ปรับฐานความคิดต้านทุจริตส่วนตนและส่วนรวม
- บทที่ 2 สร้างสังคมที่ไม่ทนต่อการทุจริต
- บทที่ 3 ยกระดับดัชนี สร้างพลเมืองดีในสังคม
- บทที่ 4 ปราบทุจริตด้วยจิตพอเพียง
- บทที่ 5 มาตรการของรัฐในการป้องกันและปราบปรามการทุจริตของรัฐ
- แนะนำรายวิชา วัยใส ใจสะอาด
- เรียนออนไลน์ฟรี‼️ ได้ใบประกาศ
- 1 ทุจริต คอรัปชั่น
- 2 สังคมไม่ทนทุจริต
- 3 สร้างพลเมืองดีในสังคม
- 4 Active Citizen
- 5 มาตรการรัฐในการปราบปรามทุจริต
- ใบงาน รูปแบบการทุจริต
- ใบงาน รูปแบบการขัดผลประโยชน์
- Couse Outline วัยใส ใจสะอาด
วิชา จิตวิญญาณราชภัฏนครปฐม- แนวการสอน 1/2566
- บทที่ 1 พัฒนาการของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
- บทที่ 2 อัตลักษณ์เพื่อการพัฒนาท้องถิ่น
- บทที่ 3 ความเป็นพลเมืองตามระบอบประชาธิป
- บทที่ 4 สถาบันหลักของชาติ
- บทที่ 5 ศาสตร์พระราชาและโครงการพระราชดำริ
- บทที่ 6 จิตอาสาและการทำงานอาสาสมัคร
- บทที่ 7 การประยุกต์องค์ความรู้สู่ชุมชนเป้าหมาย
- คุณูปการของสถาบันพระมหากษัตริย์ต่อสังคมไทย
Powerpoint วิชา จิตวิญญาณราชภัฏนครปฐม- แนะนำวิชาจิตวิญญาณราชภัฏนครปฐม
- บทที่ 1 พัฒนาการของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
- บทที่ 2 ความเป็นพลเมืองตามระบอบประชาธิปไตย
- บทที่ 3 ศาสตร์พระราชาและโครงการพระราชดำริ
- คุณูปการของสถาบันพระมหากษัตริย์ต่อสังคมไทย
- บทที่ 4 จิตอาสาและการทำงานอาสาสมัคร
- บทที่ 5 การประยุกต์องค์ความรู้สู่ชุมชนเป้าหมาย
- เรียนออนไลน์ฟรี‼️ ได้ใบประกาศ
วิชา ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 102- เอกสารประกอบการสอน "ศาสตร์พระราชา"
- แนวจัดการเรียนการสอน 2566
- รวมหนังสือเกี่ยวกับศาสตร์พระราชา
- บทที่ ๑ ความเป็นมาและความสำคัญของศาสตร์พระราชา
- บทที่ ๒ หลักการทรงงานและแนวทางการเรียนรู้ศาสตร์พระราชา
- บทที่ ๓ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- รวมหนังสือเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง
- บทที่ ๔ ศาสตร์พระราชากับการพัฒนาที่ยั่งยืน
- บทที่ ๕ กรณีศึกษาโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ
- บทที่ ๖ การประยุกต์ใช้ศาสตร์พระราชาในการดำรงชีวิต
- บทที่ ๗ ความเชื่อมโยงของศาสตร์พระราชาสู่พระราโชบายเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น
- เอกสารประกอบการสอน "ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง"
ดาวน์โหลดหนังสือปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับศาสตร์พระราชา- ศาสตร์กษัตริย์ หลักการทรงงาน หลักการครองราชย์
- ศาสตร์ของพระราชา : ผู้นำโลกในการพัฒนาอย่างยั่งยืน
- พระมหากษัตริย์นักพัฒนา เพื่อประโยชน์สุขสู่ปวงประชา
- เรียนรู้หลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
- เศรษฐกิจพอเพียง
- จากปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ
- จากปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ...กว่า ๑ ทศวรรษ
- การขับเคลื่อน สืบสานศาสตร์พระราชาเพื่อการปฏิรูปประเทศ
- วิชา ๙ หน้า ศาสตร์พระราชาจากตำราของพ่อ
- ปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงและการประยุกต์ใช้
- สืบสานพระราชดำริสู่ความยั่งยืน
- ทฤษฎีใหม่ จอมปราชญ์แห่งการพัฒนา
Powerpoint วิชา ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 102
บทที่ ๑ ความเป็นมาและความสำคัญของศาสตร์พระราชา- บทที่ ๒ หลักการทรงงานและแนวทางการเรียนรู้ศาสตร์พระราชา
- บทที่ ๓ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- บทที่ ๔ ศาสตร์พระราชากับการพัฒนาที่ยั่งยืน
- บทที่ ๕ ศูนย์ศึกษาการพัฒนาอันเนื่องมาจากพระราชดําริ
- บทที่ ๖ การประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการดำรงชีวิต
- บทที่ ๗ ความเชื่อมโยงของศาสตร์พระราชาสู่พระราโชบายเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น
- กรณีศึกษา โครงการหลวง
- ศูนย์ศึกษาการพัฒนาอันเนื่องมาจากพระราชดำริ
- ศูนย์ศึกษาการพัฒนาเขาหินซ้อนอันเนื่องมาจากพระราชดำริ จ.ฉะเชิงเทรา
- ศูนย์ศึกษาการพัฒนาพิกุลทองอันเนื่องมาจากพระราชดำริ จ.นราธิวาส
- ศูนย์ศึกษาการพัฒนาอ่าวคุ้งกระเบนอันเนื่องมาจากพระราชดำริ จ.จันทบุรี
- ศูนย์ศึกษาการพัฒนาภูพานอันเนื่องมาจากพระราชดำริ จ.สกลนคร
- ศูนย์ศึกษาการพัฒนาห้วยฮ่องไคร้อันเนื่องมาจากพระราชดำริ จ.เชียงใหม่
- ศูนย์ศึกษาการพัฒนาห้วยทรายอันเนื่องมาจากพระราชดำริ จ.เพชรบุรี
วิชา ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 2000201- เอกสารคำสอน ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- บทที่ ๑ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- บทที่ ๒ หลักการทรงงานและแนวทางการเรียนรู้ศาสตร์พระราชา
- บทที่ ๓ โครงการพระราชดำริ
- บทที่ ๔ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาที่ยั่งยืน
- บทที่ ๕ การประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการดำรงชีวิต
- บทที่ ๖ ความเชื่อมโยงปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการพัฒนาท้องถิ่น
- เอกสารประกอบการสอน ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
Powerpoint วิชา ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 2000201- VDO ศาสตร์พระราชา
- ความหมายของศาสตร์พระราชา
- ศูนย์การเรียนรู้สืบสานศาสตร์พระราชา
- ศูนย์เรียนรู้ฝึกศาสตร์พระราชาเพื่อประชาชน
- ของขวัญจากดิน
- สุขพอที่พ่อให้ ตอน : เกษตรทฤษฎีใหม่
- หัวใจปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
- อ.ยักษ์ ผู้แปลงทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพียงสู่วิถีปฏิบัติ
- ฅนของพระราชา 1 "ตามรอยพ่อ
- กว่าจะมาเป็น เศรษฐกิจพอเพียง ของพ่ออยู่หัว
- คุยเรื่องแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง ของในหลวงรัชกาลที่ 9
- 12 พระอัจฉริยภาพ 23 หลักการทรงงาน
- ศาสตร์พระราชา ทางรอดที่ยั่งยืน
- ศาสตร์พระราชา หลักปรัญชาเศรษฐกิจพอเพียง
- "เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา : ศาสตร์พระราชาเพื่อการพัฒนาประเทศไทยอย่างยั่งยืน"
- วิถีพอเพียง ณ มหาลัยคอกหมู
- วิกฤตต้มยำกุ้ง
- ฉันตื่นมาพบว่าอาหารแพงกว่าเดิม 1,000 เท่า
- สรุป วิกฤตเวเนซุเอลา
ตามรอยพระราชา- WHO Tribute Video to King Bhumibol Adulyadej of Thailand
- สารคดีเทิดพระเกียรติ องค์การอนามัยโลกประจำประเทศไทย
- ตามรอยพระราชา : เปลี่ยนฟ้าสีหม่นบนดอย
- ตามรอยพระราชา : แก้มลิงซับน้ำตาราษฎร์ ด้วยศาสตร์พระราชา
- ตามรอยพระราชา : เย็นศิระ ณ ดอยสูง
- ตามรอยพระราชา เบิร์ด ธงไชย
- คนเปลี่ยนโลก ตามรอยพระราชา
- ปลานิล ปลาของพ่อ
- ภาพยนต์สั้นเฉลิมพระเกียรติ เรื่อง "สัญญาณจากฟ้า VR009"
- ศาสตร์พระราชาสู่โคก หนอง นา โมเดล
- หลักการออกแบบพื้นที่ด้วยภูมิสังคม
- การเก็บน้ำด้วยโคก หนอง นา โมเดล
- โคก หนอง นา โมเดลเพื่อการจัดการน้ำอย่างยั่งยืน
วิชา พลเมืองที่เข้มแข็ง- บทที่ 1 หลักสิทธิมนุษยชนและการเคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
- บทที่ 2 วิถีและหลักปฏิบัติตนของพลเมืองภายใต้การปกครองในรูปแบบประชาธิปไตย
- บทที่ 3 พหุวัฒนธรรมและการยอมรับความแตกต่างของบุคคล
- บทที่ 4 การใช้แนวทางสันติวิธีเพื่อขจัดปัญหาความขัดแย้งและความรุนแรงในสังคมไทย
- บทที่ 5 สถาบันพระมหากษัตริย์กับสังคมไทย
- บทที่ 6 จิตอาสา สำนึกสาธารณะ และบุคคลตัวอย่างด้านงานจิตอาสาในสังคมไทย
- บทที่ 7 โครงงานวิชาพลเมืองที่เข้มแข็ง
- แนวการสอน วิชา พลเมืองที่เข้มแข็ง
- Powerpoint วิชา พลเมืองที่เข้มแข็ง
- บทที่ 1 หลักสิทธิมนุษยชนและการเคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
- บทที่ 2 วิถีและหลักปฏิบัติตนของพลเมือง
- บทที่ 3 พหุวัฒนธรรมและการยอมรับความแตกต่างของบุคคล
- บทที่ 4 การใช้แนวทางสันติวิธีเพื่อขจัดปัญหาความขัดแย้งและความรุนแรงในสังคมไทย
- บทที่ 5 สถาบันพระมหากษัตริย์กับสังคมไทย
- บทที่ 6 จิตอาสา สำนึกสาธารณะ
- บทที่ 7 โครงงานวิชาพลเมืองที่เข้มแข็ง
เอกสารประกอบการสอน วิชาอาเซียนศึกษา- อาเซียนศึกษา ดร.ธดา
- ประเทศสมาชิกอาเซียน
- สรุปการประชุมสุดยอดอาเซียน
- คู่เจรจาอาเซียน-ออสเตรเลีย
- คู่เจรจาอาเซียน-นิวซีแลนด์
- คู่เจรจาอาเซียน-จีน
- คู่เจรจาอาเซียน-อินเดีย
- คู่เจรจาอาเซียน-ญี่ปุ่น
- คู่เจรจาอาเซียน-เกาหลีใต้
- คู่เจรจาอาเซียน-รัสเซีย
- คู่เจรจาอาเซียน-สหภาพยุโรป
- คู่เจรจาอาเซียน-สหรัฐอเมริกา
- คู่เจรจาอาเซียน-แคนาดา
Powerpoint วิชา อาเซียนศึกษา
ใบงานวิชาอาเซียนศึกษา- แบบทดสอบความรู้กำเนิดอาเซียน
- แบบทดสอบความรู้แผนที่อาเซียน
- แบบทดสอบความรู้กฏบัตรอาเซียน
- แบบทดสอบความรู้ ASEAN Summit
- แบบทดสอบความรู้ธงชาติอาเซียน
- แบบทดสอบความรู้ประชาคมอาเซียน
- แบบทดสอบความรู้กรณีศึกษาประชาคมอาเซียน
- แบบทดสอบความรู้ประเทศสมาชิกอาเซียน
- แบบทดสอบความรู้คู่เจรจา
- เพลงอาเซียน
- สรุปการประชุมสุดยอดอาเซียน
- ใบงานสรุปประเด็นสำคัญจากกรณีศึกษา ASEAN
แนวการสอน
กฏบัตรอาเซียน
VDO ASEAN- ภูมิศาสตร์ของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
- เสียดินแดน
- การปฏิรูปบ้านเมืองในสมัยรัชกาลที่ 5
- ประวัติศาสตร์สงครามโลกครั้งที่ 2
- สหภาพโซเวียต
- APEC (ความร่วมมือทางเศรษฐกิจในเอเซีย-แปซิฟิค)
- การรวมตัวของสหภาพยุโรป
- กำเนิดอาเซียน
- กฎบัตรอาเซียน
- กรณีศึกษาประเทศเวเนซูเอลา
- ประวัติศาสตร์เอเซียตะวันออกเฉียงใต้
- ประวัติศาสตร์ชาติไทย สุโขทัย อยุธยา ธนบุรี รัตนโกสินทร์
- ประชาธิปไตย คืออะไร?
- คอมมิวนิสต์ คืออะไร?
- สงครามกลางเมืองของจีน ทำไมจีนจึงกลายเป็นคอมมิวนิสต์
- วิกฤตเศรษฐกิจ เวเนซุเอลา
เอกสารประกอบการสอน วิชาจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น
Powerpoint วิชา จิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น
ใบงานจิตอาสา- VDO จิตอาสา
- เพลง จิตอาสา ในโครงการจิตอาสา "เราทำความดี ด้วยหัวใจ"
- รู้จัก "ธนาคารจิตอาสา"
- คู่มือจิตอาสา
- รู้จัก "จิตอาสาพลังแผ่นดิน"
- ตัวอย่าง โครงการจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น
- สึนามิ
- พัฒนาการทางจริยธรรมของโคลเบิร์ก และทฤษฎีต้นไม้จริยธรรม
- การเรียนรู้ทางสังคมของ อัลเบิร์ต แบนดูรา
- ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมเชิงพุทธิปัญญา
- ทฤษฏีลำดับขั้นความต้องการ Maslow
ต้นแบบจิตอาสา- VDO กรณีศึกษาจิตอาสา
- หน่วยแพทย์เคลื่อนที่เดินเท้า พอ.สว.
- Giving King - หมอตามรอยในหลวง
- โครงการพัฒนาดอยตุง
- โครงการพัฒนาดอยตุงฯจากอดีตสู่ปัจจุบัน
- สืบ นาคะเสถียร : บุรุษนักอนุรักษ์แห่งผืนป่า
- คุณแม่เทเรซา แห่งกัลกัตตา
- สมเด็จพระเทนซิน เกียตโซ ดาไลลามะที่ 14
- กรีนพีซ
- มูลนิธิสยามกัมมาจล
- จิตอาสาเราทำความดีด้วยหัวใจ
- มูลนิธิสร้างสรรค์เด็ก
- รู้จักฉือจี้ สัมผัสความรักอันยิ่งใหญ่ สู่การบรรเทาทุกข์ภัย
E-Book จิตอาสา
E-Learning- เอกสารประกอบการอบรม
- วิชา สังคมไทยและภูมิปัญญาไทยกับการพัฒนาท้องถิ่น
- Powerpoint วิชา สังคมไทย
- วิชา ภาษาไทยธุรกิจ (นักศึกษาจีน)
- ติดต่ออาจารย์
บทที่ 8 การทำงานเป็นทีมและพลวัตกลุ่ม