- หน้าหลัก
- ประวัติ
- ผลงานที่เผยแพร่
- บทความวิจัย
- การจัดการเรียนการสอนโฟนิกส์เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านและสะกดคำ เผยแพร่ปี 2560
- การจัดการเรียนการสอนโฟนิกส์แบบสร้างคำฯ เผยแพร่ปี 2561
- ผลการใช้วิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง ฯ เผยแพร่ ปี 2561
- การใช้แนวคิดชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เผยแพร่ มิ.ย 2562
- TPR ร่วมกับเพลงประกอบท่าทาง 2562
- โฟนิกส์ร่วมกับการใช้เรื่องเล่า 2562
- บทความวิชาการ
- รายการอ้างอิง บทความวิชาการ 5 เรื่อง
- รายชื่อ บทความวิจัย 7 เรื่อง
- บทความวิจัย
- สาขาและความสนใจพิเศษ
- รายวิชา (ป.ตรี)
- วิชาวิทยาการจัดการเรียนรู้
- สไลด์ประกอบการสอน (ภาษาอังกฤษ)
- 1 Fundamentals of Instruction
- 2 Goal of Learning Theory
- 3 Applying Learning Theories in the Classroom
- 4 Instructional Models Based on Information Processing Theory
- 5 Concept Attainment Model
- 6 WPPPW Model for Language Teaching
- 7 Instructional Models Based on Constructivism Theory
- 8 Instructional Models Based on Theory of Co-Operative Learning
- 9 Active Learning Methodologies
- 10 Pedagogical Comparisons: Lecture, Deductive, and Inductive
- 11 Pedagogical Comparisons: Dramatization, Role-Playing, and Simulation
- 12 Active Learning Techniques for Thai and English Language Classrooms
- 13 Instructional Design: OLE and Backward Design
- 14 Lesson Planning through OLE and Backward Design Frameworks
- 15 Guidelines for a Comprehensive 13-Component Lesson Plan
- 16 Writing Behavioral Objectives for English Language Teaching (ELT)
- 17 Writing Behavioral Objectives for Thai Language Teaching
- 18 Designing Effective Learning Activities for English Classrooms
- 19 Designing Effective Learning Activities for Thai Classrooms
- 20 Systematic Instructional Development using the ADDIE Model
- 21st_Century Classroom Management
- Inclusive Classroom Management
- วีดิทัศน์ประกอบการสอนแบบบรรยาย (ภาษาไทย)
- รายวิชา (ป.โท)
- ติดต่อเรา
อาจารย์ ดร.บุญสม ทับสาย
(หลักสูตรและการสอน)
Boonsom Tubsai, Ph.D.
(Curriculum and Instruction)
Statistics
User Online1 
Today15 
Yesterday15 
This Month430 
Last Month1,123 
This Year8,511 Last Year7,516 Start Count : 2018-10-12